図17　ストループ効果を利用して熟知的大きさの認知処理過程をしらべるためのテストパターン。Congruent：２つの対象の熟知的大きさが適切なテストパターン、Incogruent：２つの対象の熟知的大きさが不適切なテストパターン(Konkle & Oliva 2012)